Trainingsacteur Assessment Acteurs Trainingsacteurs voor Groningen Drenthe Friesland Overijsel

<body onload="javascript:{if(parent.frames[0]&&parent.frames['frame3'].Go)parent.frames['frame3'].Go()}"> <table class="scherm" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"><tr><td> <a name="opening" id="opening"></a><a name="boven" id="boven"></a> <a href="index.html" title="naar de homepage" target="_top" class="variant4">home</a> >> <a href="educatief.html" title="naar de overzichtpagina van Educatief Theater" target="_top" class="variant4">educatief theater</a> >> <b>trainingsacteur</b><br><br> <h1>de Trainingsacteur</h1> <h2>acteurs voor trainingen en assessments</h2> <SCRIPT language="JavaScript" type="text/javascript"> </SCRIPT> <p> <p> <br> <table width="100%"><tr valign="top"><td >  <A name="acteurs"></a> <P>Onze trainingsacteurs worden ingezet voor de volgende activiteiten:<ul> <li>bij trainingen <li>bij assessments <a Href="#assessment" class="variant4">(meer info)</a> <li>bij verbetertraining:<br>bij grote groepen wordt gebruik gemaakt van twee acteurs die zowel ‘goed’ als ‘fout’ gedrag laten zien, precies zoals de trainer dat wenst <a Href="#verbetertraining" class="variant4">(meer info)</a> <li>bij verbetertheater:<br>na een eerste keer spelen mag het publiek bij opnieuw spelen het spel stopzetten en aangeven hoe men wil dat één van de acteurs handelt <a Href="theatermaatwerk.html#verbetertheater" class="variant4">(meer info)</a> </ul> Zij kunnen daar de volgende functie vervullen: <ul> <li>fungeren als sparringpartner voor de deelnemers <li>tonen aan de deelnemers van specifiek gedrag (als voorbeeld) <li>verlevendigen van de training door het uitspelen van een situatie </ul> <p>Onze acteurs hebben niet alleen zeer veel ervaring in improvisatie, zij zijn ook getraind in het laten zien van gedrag dat de trainer 'nodig' heeft. <br>Ze kunnen hun handelen nauwkeurig doseren. <br>Ze zijn daarnaast desgewenst gesprekspartner van de trainer, ook bij assessments. <br>Tenslotte zijn ze in staat om, desnoods ter plekke, zelf voor de benodigde scènes te zorgen. <br>Kortom, zij fungeren (bij voorkeur) als partner voor de trainer. <br><br><br><br> <h2>Overzicht</h2> <ul type="circle"> <a Href="#waarom acteurs" class="variant4"><li>waarom een trainingsacteur</a></li> <a Href="#waarom lt" class="variant4"><li>waarom LivingTale Theater</a></li> <a Href="#bureau" class="variant4"><li>ons bureau</a></li> <a Href="#roots" class="variant4"><li>onze roots</a></li> <a Href="#ervaringen" class="variant4"><li>gebruik maken van onze ervaringen</a></li> <a Href="#opdrachten" class="variant4"><li>mogelijke opdrachten voor de acteurs</a></li> <a Href="#assessment" class="variant4"><li>assessments</a></li> <a Href="#verbetertraining" class="variant4"><li>verbetertraining (wanneer oefenen geen optie is)</a></li> <a Href="prijsacteurs.htm#kwaliteit" class="variant4"><li>kwaliteitsgarantie</a></li> <a Href="prijsacteurs.htm" class="variant4"><li>tarieven</a></li> </ul> <br><br> <a name="waarom acteurs" id="waarom acteurs"></a> <h2>Waarom een trainingsacteur</h2> <p>Vaardigheden leer je door oefenen. Dat kun je doen door deelnemers op elkaar te laten oefenen, dat kun je doen door een trainingsacteur als sparringpartner in te zetten.<br> Aan de laatste methode kleeft een groot aantal voordelen:<br> <ul> <li>een trainingsacteur maakt de situatie levensecht</li> <li>een trainingsacteur kan zijn/haar handelen effectief doseren en sturen</li> <li>een trainingsacteur staat zo dicht bij zijn/haar eigen gevoelens dat iedere reactie die de ander bij hem/haar oproept bewust wordt ervaren en er (gedoseerd) naar kan handelen</li> <li>een trainingsacteur is in staat de oorzaken van zijn/haar gedrag goed te verbaliseren</li> <li>een trainingsacteur kan zowel zijn/haar verbale als non-verbale gedrag sturen (en verbaliseren)</li> <li>een trainingsacteur is in staat om vanuit iedere situatie en met iedere lading/emotie een ‘karakter' neer te zetten*</li> <li>een trainingsacteur kan een sparringpartner zijn bij concrete (te verwachten) situaties <a Href="#sparring" class="variant4">(voor uitleg:)</a></li> <li>een trainingsacteur kan zijn/haar reacties net zo groot of net zo klein maken als de trainer wenst</li> <li>een trainingsacteur kan het de deelnemer net zo gemakkelijk of moeilijk maken als de trainer wenst</li> <li>een trainingsacteur is geen collega: een sfeer van ouwe-jongens-krentebrood wordt vermeden</li> <li>een trainingsacteur maakt dat inhoudelijke zaken (waar deze geen verstand van heeft) niet afleiden van de vaardigheid die geleerd moet worden</li> <li>een trainingsacteur kan een tweede-kans-situatie creëren <a Href="#tweede kans" class="variant4">(voor uitleg:)</a></li> </ul> <p>En nadelen? Geen. Het enige wat je zou kunnen zeggen is dat je een ander voordeel mist:<br> dat het goed kan zijn om als deelnemer te ervaren hoe het is om in de andere rol te kruipen.<br><br> * <em>wat overigens niet wil zeggen dat hij/zij ‘iedereen' kan spelen, maar dat is binnen trainingen niet nodig en zelfs ongewenst: je speelt niet "Piet van het Management"</em><br> <br><br> </td><td>       </td><td>  <table align="right" cellspacing="2" cellpadding="8" border="0"> <tr><td><img src="images/trainingsacteur1.jpg" class="foto" alt="trainingsacteurs"></td></tr> <tr><th><b><i>gesprek tussen leidinggevende en medewerker</i></b><br><br></th></tr> <tr><td><img src="images/trainingsacteur3.jpg" class="foto" alt="trainingsacteurs"></td></tr> <tr><td align="center"><p><em><strong>de rollen omgedraaid<br><br></strong></em></td></tr> <tr><td><img src="images/trainingsacteur2.jpg" class="foto" alt="trainingsacteurs"></td></tr> <tr><td align="center"><p><em><strong>soms is daar niets mis mee<br><br></strong></em></td></tr> </table> </td></tr></table> <table width="100%"><tr valign="top"><td >  <h3>efficiënter, daardoor goedkoper</h3> <p>Doordat het inzetten van trainingsacteurs het oefenen effectiever maakt, is minder tijd nodig om hetzelfde resultaat te boeken. Wij durven te stellen dat u daardoor zelfs geld bespaart.<br> Een rekenvoorbeeld:<br> We houden het aan de veilige kant: we gaan uit van ‘slechts' een efficiëntieverbetering van 50%. Oftewel: in plaats van 3 dagdelen training zonder acteurs, 2 dagdelen met acteurs.<br> Per groepje van 6 deelnemers 1 acteur voor 2 dagdelen: dat kost € 440 extra.<br> U bespaart 1 dagdeel. U hoeft dat dagdeel uw medewerkers niet van hun werk te halen. Besparing: 6 x 4 uur = 24 uur x € 30 = € 720.<br> U bent alleen al door de loonkosten € 280 goedkoper uit.<br> Waarbij we de kosten van de training zelf nog niet eens meerekenen!<br> <br><br><br> <a name="waarom lt" id="waarom lt"></a> <h2>Waarom LivingTale Theater</h2> <ul> <li>ervaren acteurs <a Href="#ervaringen" class="variant4">(meer info)</a></li> <li>flexibele acteurs</li> <li>meedenkende acteurs</li> <li>allround: meer dan een uitzendbureau <a Href="#bureau" class="variant4">(meer info)</a></li> <li>desgewenst:<ul type="circle"> <li>kant en klare oefeningen/cases in vrijwel alle gesprekssoorten*</li> <li>maatwerk oefeningen/cases (ons specialisme)</li> </ul></li> <li>kwaliteitsgarantie <a Href="prijsacteurs.htm#kwaliteit" class="variant4">(meer info)</a></li> <li>vervanging bij ziekte <a Href="#ziekte" class="variant4">(meer info)</a></li> <li>lage tarieven <a Href="prijsacteurs.htm" class="variant4">(meer info)</a></li> </ul> <p>* <em>een aantal zijn zelfs gepubliceerd: bijvoorbeeld in de "Gids voor Leidinggeven", "De Onderhandelingsgids", beide uitgegeven door Intermediair, en "Onderhandelen" uitgegeven door Het Spectrum/Marka </em> <br><br><br><br> <a name="bureau" id="bureau"></a> <h2>Ons bureau</h2> LivingTale Theater is op een aantal terreinen actief: <a href="http://www.livingtale.nl/recreatief.html" class="variant4">recreatief theater</a>, <a href="maatwerktheater.html" class="variant4">educatief theater</a>, <a href="teambuilding.html" class="variant4">teambuilding</a>, <a href="training.html" class="variant4">trainingen</a> en trainingsacteurs (ieder begrip linkt naar de desbetreffende site voor meer informatie).<br> Dat heeft voor u als klant voor trainingsacteurs een aantal voordelen:<br> <ul type="circle"> <a href="#spreiding" class="variant4"><li>spreiding activiteiten, dus flexibele beschikbaarheid</a></li> <a href="#secretariaat" class="variant4"><li>fulltime secretariaat</a></li> <a href="#logistiek" class="variant4"><li>grote ervaring met logistiek</a></li> <a href="#allround" class="variant4"><li>allround acteurs</a></li> <a href="#diversiteit" class="variant4"><li>grote diversiteit aan acteurs</a></li> <a Href="#uitzendbureau" class="variant4"><li>meer dan een uitzendbureau</a></li> </ul> <a name="spreiding" id="spreiding"></a> <h3>spreiding activiteiten</h3> Onze recreatieve activiteiten vinden in het weekend plaats, met name op vrijdag- en zaterdagavond. Daardoor is onze beschikbaarheid door de week met name voor opdrachten op korte termijn vrij hoog. Natuurlijk plannen wij het liefst ruime tijd van tevoren, maar in veel gevallen kunnen wij u zelfs tot een week voor de training nog een acteur leveren.<br> <a name="ziekte" id="ziekte"></a>Ook in geval van ziekte van een acteur kunnen wij voor vervanging zorgen. Zelfs een garantieregeling (tegen een relatief lage vergoeding) voor vervanging bij ziekte behoort tot de mogelijkheden.<br> <br><br> <a name="secretariaat" id="secretariaat"></a> <h3>fulltime secretariaat</h3> Onze mix van activiteiten vergt een permanent secretariaat. Daarmee zijn wij niet alleen goed bereikbaar, maar kunnen wij u ook snel uitsluitsel geven of wij uw vraag kunnen honoreren. Ook staat het secretariaat borg voor het correct afhandelen van het zakelijke gedeelte van uw opdracht.<br> <br><br> <a name="logistiek" id="logistiek"></a> </td><td>       </td><td>  <table align="right" cellspacing="2" cellpadding="8" border="0"> <tr><td align="right" valign="top"><img src="images/foto/maatwerk12.jpg" class="foto" border="0" alt="functioneringsgesprek"></td></tr> <tr><td align="center"><p><em><strong>een verbetergesprek: het meisje rechts buiten spel gezet<br><br></strong></em></td></tr> <tr><td align="right" valign="top"><img src="images/foto/maatwerk13.jpg" class="foto" border="0" alt="functioneringsgesprek"></td></tr> <tr><td align="center"><p><em><strong>het gedrag van het meisje mag verbeterd worden<br></strong></em></td></tr> </table> </td></tr></table> <table width="100%"><tr valign="top"><td >  <h3>logistieke ervaring</h3> Voor onze recreatieve en educatieve spelen is een optimale logistiek een voorwaarde. Spelers, scripts, spelmateriaal, kleding, vervoer, locaties en gegevens van de klant: alles moet niet alleen perfect in orde zijn, maar ook wanneer er iets mis gaat moet er snel een oplossing gevonden worden.<br> Wij hebben één uitgangspunt: de klant mag als het even kan niets van de problemen merken.<br> Vandaar dat wij een systeem van achterwachten in het leven hebben geroepen.<br> Vandaar dat we de band met onze spelers bijzonder koesteren en hun loyaliteit erg hoog ligt.<br> Vandaar het gebruik van een heel scala aan checklisten en protocollen.<br> <br><br> <a name="allround" id="allround"></a> <h3>allround acteurs</h3> Al onze acteurs zijn sterk in improviseren. Maar een flink aantal heeft ook zijn/haar sporen verdiend in het teksttoneel (en zijn dus in staat exact hetzelfde spel te herhalen). Daarnaast zijn velen bekwaam in een aantal spelstijlen: groot spelen, klein spelen en improviserend spelen.<br> <br><br> <a name="diversiteit" id="diversiteit"></a> <h3>grote diversiteit aan acteurs</h3> Wij hebben zowel acteurs voor wie het acteren een neventaak is (van studenten tot huisartsen, van huisvrouwen tot hoveniers), als acteurs die fulltime met toneel bezig zijn.<br> Dat geeft een grote verscheidenheid aan leeftijd en achtergrond.<br> <br><br> <a name="uitzendbureau" id="uitzendbureau"></a> <h3>meer dan een uitzendbureau</h3> Al onze spelers beginnen met het spelen van recreatieve spelen. Ook als een speler zich specifiek aanmeldt als trainingsacteur <a Href="faq.html#werken" class="variant4">(meer info)</a>.<br> Pas daarna kan een speler bij ons doorstromen als trainingsacteur.<br> Deze werkwijze heeft voor ons een aantal voordelen:<br> <ul> <li>er ontstaat een hechte band tussen spelers en organisatie <li>we leren iedere speler goed kennen<br> (het vak van trainingsaceur is een eenzaam beroep, in de recreatieve spelen speel je altijd samen)</li> <li>de motivatie van de spelers is groot </ul> Wij organiseren regelmatig intervisie- en trainingsbijeenkomsten voor de trainingsacteurs.<br> Waarbij veel aandacht wordt besteed aan het vergroten van de gespreksvaardigheid van de acteurs.<br> <br><br><br> </td><td>       </td><td>  <table align="right" cellspacing="2" cellpadding="8" border="0"> <tr><td colspan="2" align="right" valign="top"><img src="images/introductie2.jpg" class="foto" border="0" alt="backoffice"></td></tr> <tr align="center"><td align="center"><em><strong>ons secreatriaat<br></strong></em></td> </table> </td></tr></table> <table width="100%"><tr valign="top"><td >  <a name="roots" id="roots"></a> <h2>De roots van LivingTale</h2> LivingTale wordt geleid door Rein van der Meij. Hij is van oorsprong trainer communicatieve vaardigheden en organisatie-adviseur.<br> In een redelijk ver verleden -toen het begrip "trainingsacteur" nog niet was uitgevonden- begon hij te experimenteren met het spelen in zijn eigen trainingen: zowel in de rol van ‘sparringpartner' als in de ‘pijnrol' (what's in a name); dat laatste om de cursisten te laten zien hoe een bepaalde gespreksvaardigheid ‘werkt'. Zodra dat onder collega's bekend werd, kwam het verzoek om dat ook eens in hun cursussen te doen. Met groot succes, waarbij al snel bleek dat het loskoppelen van de rol van trainer en acteur nog beter werkte: het beroep van "trainingsacteur" was ‘geboren'.<br> Nog steeds is Rein van der Meij (naast het leiden van LivingTale) in beide ‘takken van sport' actief.<br> In een aantal situaties geeft het een bijzondere meerwaarde dat hij de volgende vaardigheden combineert:<br> <li>(trainings)acteur <li>trainer <li>gespreksvaardigheden specialist <li>organisatieadviseur <li>sociaal wetenschapper (andragoog/pedagoog) <li>spelmaker<br> Bijvoorbeeld binnen een assessment is hij daarmee een bijzondere gesprekspartner.<br> <br><br><br><br> <h2>Gebruik maken van onze ervaringen</h2> <p> Twee feiten helpen ons in het bijzonder bij het werken als trainingsacteur:<br> <ul> <li>We zijn gewend te werken met improvisatie-opdrachten bij het spelen van Theater aan Tafel en Rollenspelen <a target="_blank" Href="rollenspelen.html" class="variant4">(meer info)</a></li> <li>We zijn gewend om een improvisatiespel vanuit een drietal niveaus vorm te geven: groot, klein en stimulerend spelen <a Href="trainingsacteur-ervaring.html#spelniveaus" class="variant4">(meer info)</a></li> </ul> <a name="ervaringen" id="ervaringen"></a> <h3><a id="opdrachten" name="opdrachten"> Improvisatie-opdrachten </a></h3> <p>Werken met improvisatie-opdrachten betekent voor onze acteurs dat zij drie basisopdrachten mee kunnen krijgen:<br> - het spelen van een karakter<br> - het realiseren van een doelstelling<br> - het spelen van een gebeurtenis<br> U kunt daarbij denken aan de volgende opdrachten: </td><td class="kolomportret"> </td><td>  <table align="right" cellspacing="2" cellpadding="8" border="0"> <tr><td><img src="images/koopje.jpg" class="fotoportret" alt="roots van LivingTale"></td></tr> <tr><th><b><i>ach ja, je probeert eens wat....</i></b><br><br></th></tr> </table> </td></tr></table> <table width="100%"><tr valign="top"><td >  <ul> <a name="sparring" id="sparring"></a> <li><div class="kop6">uitspelen van een case:<br></div> een sparringpartner zijn in een concrete (te verwachten) situatie<br> <ul type="square"> <li>door simpelweg de gegevens die hem/haar worden aangereikt in zich op te nemen, lijkt het vaak alsof de acteur <em>iedereen</em> kan spelen; <li></i>in werkelijkheid leeft de acteur zich alleen in in de situatie en de gevoelens van degene die hij/zij moet spelen, waardoor de deelnemer werkelijk het gevoel heeft dat de persoon in kwestie voor zich zit</li> </ul> <li><div class="kop6">spelen van een karakter:<br></div> bijvoorbeeld: het open dan wel gesloten zijn over het eigen gevoel/achtergrond </li> <li><div class="kop6">emotie als uitgangspunt:<br></div> bijvoorbeeld: pas indien de acteur zich begrepen voelt, volgt openheid</li> <li><div class="kop6">gesprekstechniek:</li></div> <ul type="square"> <li>zelf hanteren van een bepaalde gesprekstechniek<br> <em>bijvoorbeeld:</em> het consequent om de feiten heen draaien<br> <em>bijvoorbeeld:</em> het geven van een ik-boodschap</li> <li>het met specifiek gedrag reageren op een gesprekstechniek van de ander<br> <em>bijvoorbeeld:</em> met agressie reageren op beschuldigingen</li> <li>het reageren op een specifieke gesprekstechniek van de ander<br> <em>bijvoorbeeld:</em> niet reageren op gesloten vragen</li> </ul> <li><div class="kop6">doseringsopdrachten:</li></div> <ul type="square"> <li><div class="kopgrijs">succes-opdracht:<br></div> maak het de deelnemer zo lastig dat deze de zwaarte van de opdracht ervaart, maar zorg ervoor dat hij/zij uiteindelijk succes heeft<br>(als afsluiting van een training zeker aan te bevelen)</li> <li><div class="kopgrijs">faal-opdracht:<br></div> maak het de deelnemer stapsgewijs steeds moeilijker, zodanig dat diens opdracht uiteindelijk mislukt; <br><em>oftewel:</em> hoe ver komt de deelnemer<br>met name geschikt voor assessments (ethisch gezien is het belangrijk dat deelnemer na afloop ingelicht wordt over de bedoeling van de opdracht)</li> <li><div class="kopgrijs">escalatie-opdracht:<br></div> voer de gewenste emotie/gedragspatroon langzamerhand op tot een gewenste eindsituatie<br>(bijvoorbeeld bij agressietrainingen)</li> <a name="tweede kans" id="tweede kans"></a> <li><div class="kopgrijs">tweede-kans-opdracht:<br></div> creëer een situatie waarin een kandidaat wel slaagt (na eerst te hebben gefaald)<br> <ul type="circle"> <li>soms is al snel duidelijk dat -met name bij een assessment- een kandidaat faalt; <li>het kan dan belangrijk zijn om te weten in welke omstandigheden de kandidaat <em>wel</em> slaagt; <li>de meeste acteurs zijn instaat om dat in één en hetzelfde gesprek te laten plaatsvinden zonder dat een duidelijke breuk ontstaat met het karakter dat de acteur speelt; <li>voorwaarde is wel dat de assessor vooraf de acteur duidelijk instrueert </li> </ul></ul> </ul> </td><td>       </td><td>  <table align="right" cellspacing="2" cellpadding="8" border="0"> <tr><td><img src="images/trainingsacteur4.jpg" class="foto" alt="trainingsacteurs"></td></tr> <tr><th><b><i>een trainingsacteur biedt verrassende perspectieven</i></b><br><br></th></tr> </table> </td></tr></table> <table align="center" bgcolor="#FFEAB9" width="100%" cellspacing="2" cellpadding="2" border="2" class="button"> <tr align="center"> <td class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" width="17%"><a href="offerte-trainingsacteur.html" class="variant5" title="even invullen:
direct resultaat">offerte in 9 sec</a><br></td> <td class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" width="17%"><a href="trainingsacteur.pdf" target="_blank" class="variant5" title="informatie over deze activiteit
in printvriendelijke versie"><img src="http://www.livingtale.nl/images/printer.gif" alt="printversie" width="17" height="15" border="0">  documentatie</a><br></td> <td class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" width="17%"><a href="prijsacteurs.htm" class="variant5">tarieven</a><br></td> <td class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" width="17%"><a href="infoform-trainingsacteur.html" class="variant5" title="aanvraagformulier voor informatie over deze activiteit

voor algemene vragen:
klik op “contact” (bovenaan pagina)">info aanvraag </a><br></td> <td class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" width="15%"><a href="foto-maatwerk-inhoud.html" class="variant5" title="onze activiteiten in actie">foto's</a><br></td> <td class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" width="17%"><a href="educatief.pdf" target="_blank" class="variant5" title="korte printvriendelijke versie
van ons educatief theater aanbod">overzichts<wbr>folder</a><br></td> </tr> </table> <br><br><a name="verbetertraining" id="verbetertraining"></a><br> <table width="100%"><tr valign="top"><td > <h2>Verbetertraining</h2> <h4>wanneer zelf oefenen geen optie is</h4> Er komen steeds meer trainingssituaties voor waarbij het oefenen van vaardigheden geen optie is. Bijvoorbeeld omdat de groep te groot, de tijd te kort of de te trainen vaardigheid te complex is. De training moet het dan vooral hebben van het observeren.<br> Het zal duidelijk zijn dat wàt er te observeren valt, zeer afhankelijk is van de zowel de vaardigheid van de deelnemer als diens karakter. Wat je vaak te zien krijgt aan ‘gedrag’ is ‘niet goed en niet slecht’. Sturen door de trainer om fout/goed gedrag te tonen is niet mogelijk. Snel en voortdurend ingrijpen is geen optie.<br> Om de kwaliteit van “wat er te zien valt” te vergroten is de “Verbetertraining” ontwikkeld. Er wordt zelfs aan het observeren een extra dimensie gegeven: de deelnemers zitten aan de joystick.<br> <br> De “Verbetertraining” werkt met twee acteurs die (afwisselend) beide rollen van een gespreksoefening op zich nemen. Het spel van de acteurs is daarbij (zoals bij trainingsacteurs gebruikelijk) zo natuurgetrouw mogelijk.<br> Er wordt binnen de "Verbetertraining" gewerkt met modules: de trainer heeft de keus uit verschillende (deel) gesprekken/situaties/vormen die door LivingTale ontwikkeld zijn.<br> <br> </td><td>       </td><td> <table align="right" cellspacing="2" cellpadding="8" border="0"> <tr> <td><a href="foto-maatwerk-inhoudx.html#sociale dienst"><img src="images/foto/maatwerk14.jpg" class="foto" alt="theater" border="0"></a></td> </tr> <tr><td align="center"><i>verbetertraining<br>Sociale Dienst Den Haag</i><br><br></td></tr> </table> </td></tr></table> <table align="center" bgcolor="#FFEAB9" width="100%" cellspacing="2" cellpadding="2" border="2" class="button"> <tr align="center"> <td class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" width="17%"><a href="verbetertraining.html" target="_top" class="variant5">  meer info verbetertraining  </a><br></td> <td class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" width="17%"><a href="offerte-verbetertraining.html" class="variant5" title="even invullen:
direct resultaat">offerte in 9 sec</a><br></td> <td class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" width="17%"><a href="verbetertraining.pdf" target="_blank" class="variant5" title="informatie over deze activiteit
in printvriendelijke versie"><img src="http://www.livingtale.nl/images/printer.gif" alt="printversie" width="17" height="15" border="0">  documentatie</a><br></td> <td class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" width="15%"><a href="infoform-trainingen.html" class="variant5" title="aanvraagformulier voor informatie over deze activiteit

voor algemene vragen:
klik op “contact” (bovenaan pagina)">info aanvraag </a><br></td> </table> <br><br><a name="assessment" id="assessment"></a><br> <table width="100%"><tr valign="top"><td >  <h2>Assessments</h2> Elke medewerker op de juiste plek. <br>Dat is -uiteindelijk- het doel van elk assessment. <br>Ook al is de medewerker nog geen 'medewerker'.<br> Om dat optimaal mogelijk te maken bieden wij u het nabootsen van diens praktijk.<br> Natuurlijk zetten wij daarbij onze trainingsacteurs in.<br> Maar we kunnen u meer bieden:<br> <table cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"> <tr> <td valign="top"><li></td> <td>Speciaal voor de functie in kwestie kunnen wij voor u case-simulaties ontwikkelen.<br> Dat garandeert dat de vaardigheden, die noodzakelijk zijn voor die functie, ook werkelijk zichtbaar worden.<br></td> </tr> <tr> <td valign="top"><li></td> <td>En we hebben voor managementfuncties het “Management Game” ontwikkeld.<br> Hier komen alle managementvaardigheden aan bod. In één dagdeel!<br> </td> </tr> </table> U kunt ons 'inhuren' ter ondersteuning van de assessor (eventueel als co-assessor).<br> <a name="game" id="game"></a> <h3>Management Game</h3> Het Management Game doet een appèl op alle leidinggevende vaardigheden van de (toekomstig) manager. Zo ontstaat een compleet beeld van de sterke en zwakke kanten van de kandidaat.<br> De te toetsen vaardigheden kunnen onder meer zijn: <table cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"> <tr> <td width="10"><li type="circle"></td> <td width="120">leiderschap</td> <td width="10"><li type="circle"></td> <td width="200">daadkracht</td> </tr> <tr> <td><li type="circle"></td> <td>presenteren</td> <td><li type="circle"></td> <td>reflecteren </td> </tr> <tr> <td><li type="circle"></td> <td>coachen</td> <td><li type="circle"></td> <td>beleid ontwikkelen </td> </tr> <tr> <td><li type="circle"></td> <td>gespreksvoering</td> <td><li type="circle"></td> <td>beleid uitvoeren </td> </tr> <tr> <td><li type="circle"></td> <td>analyseren</td> <td><li type="circle"></td> <td>visie uitdragen </td> </tr> <tr> <td><li type="circle"></td> <td>beslissen</td> <td><li type="circle"></td> <td>voortgang bewaken </td> </tr> <tr> <td><li type="circle"></td> <td>coördineren</td> <td><li type="circle"></td> <td>stressbestendigheid </td> </tr> <tr> <td><li type="circle"></td> <td>samenwerken</td> <td><li type="circle"></td> <td>vergaderen/overleggen </td> </tr> <tr> <td><li type="circle"></td> <td>communiceren</td> <td><li type="circle"></td> <td>integer handelen</td> </tr> </table> Het Management Game wordt geleid door een organisatiedeskundige van LivingTale.<br> De duur van het Management Game is vier uur.<br> <br> <div class="kop4">aanbevolen voor</div> Aanbevolen voor het verkrijgen van een sterkte-zwakte analyse van een leidinggevende. Maar ook zeer geschikt voor het verkrijgen van een compleet beeld van een managementteam. In dat geval ondergaan alle teamleden afzonderlijk een Management Game.<br> Het is tevens mogelijk om een Management Game op maat te maken.<br> Samen met u bedenken we een complexe situatie waarin een leidinggevende onder tijdsdruk moet functioneren. En vertalen die situatie/case in een Management Game.<br> Zo hebben we bijvoorbeeld Management Games voor de Brandweer ontwikkeld met als thema rampbestrijding.<br> <br> </td><td>       </td><td>  <table align="right" cellspacing="2" cellpadding="8" border="0"> <tr><td colspan="2" align="right" valign="top"><img src="images/foto/maatwerk_73.jpg" class="foto" border="0" alt="Management Game"></td></tr> <tr><td colspan="2" align="center"><p><em><strong>Management Game: Brandweer rampbestrijding<br>v.l.n.r. burgemeester, brandweer, ghor, politie<br><br></strong></em></td></tr> <tr><td colspan="2" align="right" valign="top"><img src="images/foto/maatwerk_74.jpg" class="foto" border="0" alt="Management Game"></td></tr> <tr><td colspan="2" align="center"><p><em><strong>het informatie verwerkings centrum<br>overleg en voorbereiding op de volgende situatie<br><br></strong></em></td></tr> </table> </td></tr></table> <table align="center" bgcolor="#FFEAB9" width="100%" cellspacing="2" cellpadding="2" border="2" class="button"> <tr align="center"> <td class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" width="17%"><a href="assessments.html" target="_top" class="variant5" title="naar de pagina van assessments"> meer info assessments</a><br></td> <td class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" width="17%"><a href="offerte-assessment.html" class="variant5" title="even invullen:
direct resultaat">offerte in 9 sec</a><br></td> <td class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" width="17%"><a href="assessment.pdf" target="_blank" class="variant5" title="informatie over deze activiteit
in printvriendelijke versie"><img src="http://www.livingtale.nl/images/printer.gif" alt="printversie" width="17" height="15" border="0">  documentatie</a><br></td> <td class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" width="17%"><a href="prijsassessment.htm" class="variant5">tarieven</a><br></td> <td class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" width="17%"><a href="infoform-assesment.html" class="variant5" title="aanvraagformulier voor informatie over deze activiteit

voor algemene vragen:
klik op “contact” (bovenaan pagina)">info aanvraag </a><br></td> </tr> </table> <br><br><a name="theaterproducties" id="theaterproducties"></a><br> <table width="100%"><tr valign="top"><td >  <h2>Theater Maatwerk</h2> Theater van LivingTale biedt verpozing en verheldering. Ingezet op themabijeenkomsten vergroot het de aantrekkelijkheid en effectiviteit van de bijeenkomst. Een paar van onze theatervormen:<BR> <br> <table cellspacing="0" bordercolor="#E7CE99" cellpadding="4" border="1"> <tr> <td bgcolor="#FFF1C4" onMouseover="this.bgColor='#FFF4DB'" onMouseout="this.bgColor='#FFF1C4'" style="border-color: #E7CE99;border-style: solid;"><a href="maatwerk-discussie.html" target="_top" class="variant7"> discussie theater</a></td> <td style="border-color: #E7CE99;border-style: solid;">een sketch op maat</td> </tr> <tr > <td bgcolor="#FFF1C4" onMouseover="this.bgColor='#FFF4DB'" onMouseout="this.bgColor='#FFF1C4'" style="border-color: #E7CE99;border-style: solid;"><a href="maatwerk-verbeter.html" target="_top" class="variant7"> verbetertheater</a></td> <td style="border-color: #E7CE99;border-style: solid;">de toeschouwer als regisseur</td> </tr> <tr> <td bgcolor="#FFF1C4" onMouseover="this.bgColor='#FFF4DB'" onMouseout="this.bgColor='#FFF1C4'" style="border-color: #E7CE99;border-style: solid;"><a href="maatwerk-improvisatie.html" target="_top" class="variant7"> improvisatie theater</a></td> <td style="border-color: #E7CE99;border-style: solid;">u discussieert, wij luisteren... maken in 15 minuten scènes.... en spelen die direct uit</td> </tr> <tr> <td bgcolor="#FFF1C4" onMouseover="this.bgColor='#FFF4DB'" onMouseout="this.bgColor='#FFF1C4'" style="border-color: #E7CE99;border-style: solid;"><a href="maatwerk-alsdan.html" target="_top" class="variant7"> als-dan theater</a></td> <td style="border-color: #E7CE99;border-style: solid;">dilemma's bespreekbaar gemaakt</td> </tr> <tr> <td bgcolor="#FFF1C4" onMouseover="this.bgColor='#FFF4DB'" onMouseout="this.bgColor='#FFF1C4'" style="border-color: #E7CE99;border-style: solid;"><a href="maatwerk-meeloop.html" target="_top" class="variant7"> meeloop theater</a></td> <td style="border-color: #E7CE99;border-style: solid;">mystery guests in uw organisatie</td> </tr> <tr> <td bgcolor="#FFF1C4" onMouseover="this.bgColor='#FFF4DB'" onMouseout="this.bgColor='#FFF1C4'" bgcolor="#FFF1C4" onMouseover="this.bgColor='#FFF4DB'" onMouseout="this.bgColor='#FFF1C4'" style="border-color: #E7CE99;border-style: solid;"><a href="maatwerk-opening.html" target="_top" class="variant7"> opening&afsluiting</a></td> <td style="border-color: #E7CE99;border-style: solid;">een speels begin, een ontspannen afsluiting</td> </tr> <tr> <td bgcolor="#FFF1C4" onMouseover="this.bgColor='#FFF4DB'" onMouseout="this.bgColor='#FFF1C4'" style="border-color: #E7CE99;border-style: solid;"><a href="maatwerk-oplocatie.html" target="_top" class="variant7"> theater op locatie</a></td> <td style="border-color: #E7CE99;border-style: solid;">de opening, of afscheid van een gebouw of gebied</td> </tr> </table> <br><br> </td><td>       </td><td> <table align="right" cellspacing="2" cellpadding="8" border="0"> <tr><td><a href="foto-maatwerk-inhoud.html"><img src="images/foto/maatwerk26.jpg" class="foto" alt="theater maatwerk" border="0"></a></td></tr> <tr><td align="center"><i>improvisatie theater<br>we zitten bij een discussies en<br>in een kwartiertje ontstaan de scènes</i></td></tr></table> </td></tr></table> <table align="center" bgcolor="#FFEAB9" width="100%" cellspacing="2" cellpadding="2" border="2" class="button"> <tr align="center"> <td class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" width="17%"><a href="http://www.livingtale.nl/maatwerktheater.html" target="_top" class="variant5">  meer info theatermaatwerk  </a><br></td> <td class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" width="17%"><a href="http://www.livingtale.nl/foto-maatwerk.html" target="_top" class="variant5">foto's I</a><br></td> <td class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" width="17%"><a href="http://www.livingtale.nl/foto-maatwerk2.html" target="_top" class="variant5">foto's II</a><br></td> <td class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" width="17%"><a href="http://www.livingtale.nl/maatwerk.pdf" target="_blank" class="variant5" title="informatie over deze activiteit
in printvriendelijke versie"><img src="http://www.livingtale.nl/images/printer.gif" alt="printversie" width="17" height="15" border="0">  documentatie</a><br></td> <td class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" width="17%"><a href="http://www.livingtale.nl/maatwerktheater-prijs.html" target="_top" class="variant5">prijsindicatie</a><br></td> <td class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" width="15%"><a href="http://www.livingtale.nl/infoform-maatwerk.html" target="_blank" class="variant5" title="aanvraagformulier voor informatie over deze activiteit

voor algemene vragen:
klik op “contact” (bovenaan pagina)">info aanvraag </a><br></td> </tr> </table> <br><br> <table align="left" width="100%" bgcolor="#FFEAB9" cellspacing="2" cellpadding="2" border="1" class="button"> <tr align="center"> <td width="12%" onclick="parent.top.location='index.html'" style="cursor:hand" class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" ><a href="index.html" target="_top" class="variant11">home</a><br></td> <td width="11%" onclick="parent.top.location='sitemaps.html'" style="cursor:hand" class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" ><a href="sitemaps.html" target="_top" class="variant11">sitemap</a><br></td> <td width="11%" onclick="parent.top.location='vragen-home.html'" style="cursor:hand" class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" ><a href="vragen-home.html" target="_top" class="variant11">faq</a><br></td> <td width="11%" onclick="parent.top.location='zoeken-home.html'" style="cursor:hand" class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" ><a href="zoeken-home.html" target="_top" class="variant11">zoekhulp spelen</a><br></td> <td width="11%" onclick="parent.top.location='vogelvlucht-home.html'" style="cursor:hand" class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" ><a href="vogelvlucht-home.html" target="_top" class="variant11">in vogelvlucht</a><br></td> <td width="11%" onclick="parent.top.location='wegwijzer.html'" style="cursor:hand" class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" ><a href="wegwijzer.html" target="_top" class="variant11">wegwijs site</a><br></td> <td width="11%" onclick="parent.top.location='educatief.html'" style="cursor:hand" class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" ><a href="educatief.html" target="_top" class="variant11">educatief</a><br></td> <td width="11%" onclick="parent.top.location='recreatief.html'" style="cursor:hand" class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" ><a href="recreatief.html" target="_top" class="variant11">recreatief</a><br></td> <td width="11%" onclick="parent.top.location='contact.html'" style="cursor:hand" class="button" onMouseover="this.bgColor='#FFF3D5'" onMouseout="this.bgColor='#FFEAB9'" ><a href="contact.html" target="_top" class="variant11">contact</a><br></td> </tr> </table> <br><br> <br> </td></tr></table> </body>